今天在Threads上看到第一線幼教老師在分享3C育兒讓孩子們產生什麼樣的變化。他給了五大特質，我看了都蠻同意的。
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我覺得3C育兒帶來的困境背後還有一個很重要的原因，那就是「照顧者的陪伴」。
照顧者在跟孩子相處時，有沒有「全心全意」的陪伴、引導都很重要。
跟孩子一起看電視、一起讀書、一起做家事，就會有很多「對話」。
一問一答中，孩子除了可以學到新詞彙，還可以習得一些新知，更重要的是還能幫助他們思考。
這個對孩子的個人學習應該也是有很大的幫助。
跟他們說話的時候，有沒有儘量蹲下來看著他們的眼睛；如果聽不懂他們說的話，有沒有複誦讓孩子確認一遍。
這些都是3C育兒做不到的。
有人陪伴，就不是只有input（輸入），有人陪他們「對話」是可以幫助思考的。
但3C育兒就是單純的看，很少output（輸出）。
就會導致孩子們單純的看畫面，刺激大腦是有的，學習新知也是有的，但有沒有「幫助他們思考」這點我就打一個很大的問號了。
我們大兒子兩歲後開始慢慢解鎖卡通，我除了盡可能陪他看以外，看完還會跟他聊一聊剛剛看了什麼內容。
我看得出來，即使他無法表達完整，但是他的小腦袋裡是有在動的。
我也常常跟我老公說「我好想看看他的小腦袋瓜裡面在想什麼！」
但我也一直在說，育兒路上不是是非題，而是選擇題。所以大家怎麼育兒，都好。
有些人會說「3C育兒後，我孩子會主動的講一些英文單字！」
其實這就是很多input帶來的好處呀！他們是真的有在學東西。
只要父母把關內容，不陪伴當然也是會有一些好的收穫。
但陪伴下的收穫一定會更多（吧）。
至於注意力不集中，我覺得是3C的聲光效果畢竟很迷人，再加上如果不篩選內容的滑過一支又一支短影片，那就會讓第一線的老師們感受更加劇烈。
我是老師，也是媽媽。
也就是因為我也在第一線看過各式各樣的孩子，所以更深知「家庭教育」和「陪伴」的重要。
我覺得孩子真的都懂，無論他們多大或多小。
葡萄乾現在2Y3M了，我一直努力陪伴，這個在我之前分享的「安全依附」也有聊到。
小龍包明天2M，最近我親餵的時候漸漸減少滑手機的時間，因為他視力越來越好、看得越來越清楚，也慢慢地會互動了。
甚至我親餵到一半忽然往下看他一眼；他會對我微笑（導致ㄋㄟㄋㄟ從嘴巴流出來啊啊啊…）
這代表他越來越知道「媽媽有沒有在認真陪我」了吧 😅
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